第五节回顾了什么（第五节回顾了什么作文）

新春佳节将至，年味愈发浓郁。为锻炼社区青少年的表达、社交、团队协作和沟通能力。1月11日到1月12日，在马家花园社区党委的指导下，府诚社会工作服务中心在社区党群服务中心二楼活动室开展了为期五节的“癸卯庆新春青春伴成长”青少年教育成长小组活动，活动共吸引12名5到9岁青少年参与。

小组活动主要以你好我的朋友、古今中外话新春、欢天喜地祝新春、八仙过海闹新春和锦绣前程庆新春五个主题分别展开，通过游戏互动、绘本讲述、情景演练、自己动手、分组讨论及共同协作、方式锻炼社区青少年的表达、自信、社交、沟通、团队协作和动手等能力；小组第一节为认识彼此和制定小组契约，共同熟悉彼此和讨论日常交流的礼貌用语和需相互遵守的契约；第二节主要以学习和了解古今中外对于春节的习俗，同时分享各自家里过年时候的习俗；第三节随机分组，完成不同春节习俗故事的创作和构思；第四节通过搭建宫灯，了解宫灯背后所蕴含的意义，感受喜庆热烈的节日气氛，更好地传承传统文化；第五节回顾整个小组活动内容，组织组员开展知识竞赛，在贺卡上写下新春祝福，引导小组成员分享活动感受和学习体会，组员之间表达依依不舍。

破冰游戏1

破冰游戏2

分组讨论小组契约

学习春节的由来习俗

分享自己家的春节小故事

分组讨论春节习俗故事绘画

小组内春节习俗绘画展示

小组内春节习俗绘画

对绘画内容进行上色

上台分组展示各自绘画串联的春节习俗故事

动手制作宫灯

宫灯展示

在贺卡上写下新春祝福

分享贺卡内容

对结识的新朋友依依不舍

一张张卡片承载着童心的祝福，稚气的祝福语传达着暖暖的温情。本次教育成长小组活动旨在培养青少年了解中华民族传统节日-春节的由来及相关习俗，让社区青少年通过系列小组活动提前感受到欢乐、喜庆、吉祥的春节节日氛围，无形中也是对中国传统文化的传承。同时也促进社区青少年更好地融入社区和参与社区文明建设，积极营造良好的社区文化环境，引导未成年人健康成长。